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miércoles, 6 de abril de 2011

Como verdaderos albañiles


Así, como verdaderos albañiles, hemos comenzando la participación en el proyecto Construyendo Historias, ingeniado por Gregorio Toribio, maestro y tuitero de relevancia. Es un proyecto muy ambicioso  que en este momento cuenta con 98 docentes implicados, 773 alumnos/as construyendo y 56 centros educativos implicados.
Basicamente consiste en la creación de forma colaborativa de la friolera de 1001 historias entre todos los participantes del proyecto. De nuestra clase de sexto participamos 5 parejas: Gaby / Madalín, Rocío / Carmen, Félix / Manuel y  Lari / Raúl.
Ya ha comenzado la pareja formada por Rocío y Carmen en un bloque que titularon "Las dos gemelas" en el que principalmente describían a dos gemelas que se involucran en la historia. Tanto a Rocío como a Carmen, les ha gustado mucho trabajar en esta idea; ahora están ideando crear una entrada en el PLE con el trabajo realizado.
Continuamos construyendo en este gran proyecto y disfrutando de todas las aventuras que nos esperan.

miércoles, 16 de marzo de 2011

Participamos en "Poesía, eres tú"


Gracias a Silvia González y a José Hernández conocemos a través de Twitter  un proyecto colaborativo llamado “Poesía, eres tú” en el que participan diferentes centros recitando y trabajando poemas de distintos autores; este proyecto se sigue en Twitter con la etiqueta #poesiaerestu. Nosotros hemos querido elegir una autora local, Alfonsa Acosta.
"Alfonsa de Almonte", como es conocida en la localidad, actualmente es Jefa de Prensa del Ayuntamiento de Almonte y coordina la editorial de la colección “Cuadernos de Almonte”.
De su obra hemos elegido algunos poemas que trabajamos en clase: lectura, pequeño análisis, emociones que trasnmite, grabación, publicación. De manera individual, cada alumno/a ha publicado en su PLE una entrada referente al trabajo.
A todos nos ha gustado mucho esta actividad y seguro que repetiremos con más poemas, no lo olvides... Poesía, ere tú

   
   
  
   
   
  


Félix   Alejandro   Madalin   Lari   Carmen   Gaby


jueves, 6 de enero de 2011

Abajo el lápiz

El juego de las palabras Abajo el lápiz  es uno de aquellos juegos con los que pasábamos mis amigos y yo ratos interminables buscando y rebuscando palabrejas que nos permitieran acumular puntos para ser el equipo vencedor.
El juego era muy simple y a la vez divertido, consistía en buscar palabras que empezaran por una letra al azar, referentes a distintos campos semánticos (colores, nombres, objetos,...), el equipo que primero encontraba todas las palabras gritaba "abajo el lápiz", entonces  todos teníamos que dejar de buscar y sumar los puntos obtenidos si las respuestas eran correctas.
Antes de irnos de vacaciones he propuesto este juego-actividad en clase y hemos disfrutado y aprendido muchísimo. Nuestros campos semánticos los hemos cambiado un poco. Las normas:

  • Dos equipos con un representante en cada uno de ellos.
  • Cada grupo elabora una tabla con los campos que vamos a buscar. Los campos los hemos decidido entre todos y serán los siguientes: 
    • Nombres
    • Adjetivos
    • Palabras con diptongo
    • Trisílabas
    • Esdrújulas
    • Verbos
    • Agudas sin tilde
    • Palabras con hiato
    • Polisémicas
    • Preposiciones y adverbios.
  • Se elige una letra al azar o por una persona imparcial.
  • Cada equipo ha de buscar palabras que empiecen por dicha letra en cada campo.
  • El primer grupo que tiene todas las palabras completas grita "Abajo el lápiz" y todos sueltan sus lápices. En el caso que pasaran diez minutos y ningún equipo hubiera gritado "Abajo el lápiz", el arbitro dará por finalizada dicha partida.
  • Es el momento de contar los puntos:
    • Palabra correcta y no repetida en el otro equipo ---> 10 puntos
    • Palabra correcta y repetida en el otro equipo ---> 5 puntos
    • Palabra no contestada o mal contestada ---> 0 puntos.
  • Se juegan diez partidas .
  • El equipo vencedor será aquel que haya obtenido mayor número puntos después de las 10 partidas.
  • Se pueden utilizar todos los recursos disponibles: cuaderno, diccionario, libros, ordenadores,...
La clave del éxito en estos juegos es principalmente la distribución del trabajo y la cooperación. ¿Se habrán dado cuenta?


miércoles, 20 de octubre de 2010

Quijote 2.0 (en construcción)



Hace unas semanas mirando las noticias, nos enteramos de esta ingeniosa e interesante actividad del Quijote 2.0.
Se trata de una iniciativa de la Real Academia Española RAE, de construir un audiolibro del Quijote con la participación de todo aquel que quiera. Esta curiosa propuesta se va a llevar a cabo en un canal de Youtube en el que los cientos de usuarios van dejando el fragmento de lectura asignado.
Nos ha gustado mucho esta iniciativa y hemos decidido participar, para ello cada día un compañero o compañera leerá su fragmento asignado que posteriormente dejaremos aquí.
Con esta actividad potenciamos la lectura, la entonación, conocemos palabras nuevas que por entonces utilizaba Cervantes y que hoy en día ya no se usan, participamos en un trabajo colaborativo y cultivamos el gusto por la lectura y por el conocimiento de esta obra universalmente conocida.

Rocío (Libro I, capítulo XLV fragmento 908) 
Francisco José (Libro 1, capítulo XL, fragmento nº 797)
Cristian (Libro I)
Carmen (Libro 2, capítulo XVII, fragmento nº 127)
Águeda (Libro 2, capítulo XXV, fragmento 1425)



jueves, 14 de octubre de 2010

Autobiografías

Ayer estuvimos debatiendo en clase sobre el significado de las biografías, memorias y autobiografrías.
Exploramos algunas biografías como la de Albert Einstein en algunas fuentes: libros, wikipedia, portales biográficos pudiendo comprobar que las biografías pueden ser muy cortas o muy extensas, dependerá de varios factores como la importancia del personaje o los años que vivió.
Hemos creado todos los alumnos y alumnas nuestra autobiografía en Google Docs y hemos creado un pequeño libro con todas ellas.
Por nuestra seguridad y atendiendo a la ley de protección de datos no vamos a publicar en esta entrada las Autobiografías realizadas ya que en ellas aparecen datos personales nuestros.
Nos hemos quedado con el gusanillo de la publicación así que ya estamos preparando otra actividad relacionada con las biografías que muy pronto estará disponible para todos/as
¡¡ Seguimos conectados !!

jueves, 30 de septiembre de 2010

La vuelta al mundo en 80 cuentos

Gracias a Educa con TIC y a @m_aller , hemos conocido esta interesante actividad titulada "La vuelta al mundo en 80 cuentos" . La actividad consistía en buscar cuentos populares de otras nacionalidades, leerlos y colocarlos en un mapa de Google Maps. Como resultado queda un mapa del mundo con todos los cuentos trabajados y localizados en sus correspondientes paises.
Hemos leido cuentos de varios paises como México, Chile, República Checa, Alemania,...
Animaos a participar y conoceréis muchos relatos y cuentos de otras culturas.

La cabra con tres cabritillos (Rumania). Raúl y Mª Fernanda
La casa de las tres rosas (República Checa). Rocio
El espíritu del árbol (Sudáfrica). Francisco José
El sueño de una madre (México). Carmen
La historia de mi juguete especial (Ecuador). Bryan
Los martes y Alicia (Chile). Félix
La bruja Baba-Yaga (Rusia). Cristian
La mujer charlatana (Rusia). Lari


Ver La vuelta al mundo en 80 cuentos en un mapa más grande

martes, 11 de mayo de 2010

Semana de Lectoescritura. Conociendo a Miguel Hernández

Con motivo de la celebración  de la II Semana de Lectoescritura en nuestro centro, entre otras actividades, queremos compartir con vosotros/as una de las actividades realizadas. Hemos realizado una línea de tiempo con la herramienta Dipity en la que  reflejamos  algunos de los momentos más importantes en la vida de este gran escritor. Nuestro agradecimiento al maestro de 6º,  Eliseo Fernández,  por su colaboración en la realización de la actividad.
Hay momentos muy interesantes en la vida de este escritor, échale un vistazo y los descubrirás.

jueves, 25 de marzo de 2010

Minicuentos Disparatados


Hoy os mostramos otra actividad que hemos realizado en varios días, se trata de la creación de pequeños "Cuentos Disparatados". Una vez los cuentos han sido elaborados se han subido a google docs y hemos creado una presentación con los más representativos de nuestra clase. Esperamos que os divirtáis con ellos y echéis una risas con estas pequeñas lecturas. ¿Te atreves a construir tú el tuyo?. Ánimo es muy divertido.


viernes, 19 de marzo de 2010

Instrucciones 2.0

Hace unos días recibí a través de María Barceló información de una herramienta para realizar con el alumnado murales o posters, se trata de Glogster. Es una herramienta 2.0 que tiene muchas utilidades y nosotros ya le hemos buscado una: hemos construido un mural con diferentes instucciones que nos pueden servir en nuestra vida cotidiana. ¿Qué otras instrucciones consideras que pueden ser útiles?
Si no ves bien las instrucciones pincha AQUÍ

martes, 12 de enero de 2010

Repasamos Lengua

Al igual que hemos hecho con el área de Matemáticas, ahora seguimos con el área de Lengua con otro mapa interactivo en el que se pueden repasar los contenidos trabajados en el primer trimestre. Hay muchos y son muy variados. Investigadlos y comprobaréis lo que nos ayudan.



viernes, 18 de diciembre de 2009

Paseo Literario 2.0

Con motivo del Día de la Lectura en Andalucía hemos pensado hacer un paseo literario virtual con la herramienta Google Maps. Hemos visto algunas de las posibilidades que ofrece esta herramienta y la hemos utilizado para crear una ruta por nuestra aldea en la que se han colocado unas marcas como puntos de lectura en los que distintos alumnos/as han grabado algunos de los capítulos de una publicación local "Del Rocio al Cielo" de José María Pichardo. Tengo que decir que es nuestra primera experiencia de audio y claro está , el directo tiene sus cositas, así que pedimos disculpas por los errores de ser la primera vez.
Estos días de lluvia y frio no hemos tenido oportunidad de poder salir pero en cuanto el tiempo acompañe, haremos esta ruta in situ, estamos deseando que salga el sol unos días.


Ver Paseo Literario Virtual en un mapa más grande


viernes, 11 de diciembre de 2009

Las Anécdotas

Las anécdotas son breves relatos sobre algún hecho curioso,sorprendente. Muchas veces,las anécdotas han servido para dar a conocer algunos rasgos especiales y curiosos de personajes conocidos. A continuación os dejamos algunas de nuestras anécdotas:

Carmen Martín Aradilla
Un día,cuando era pequeñita,en el momento en el que empezaba a andar,me fui directa al patio de la casa de mi abuela, al apoyar mal el pie me caí dándome un buen porrazo y me partí uno de los huesecillos del dedo gordo del pie. Pasé días y días con el pie escayolado y para colmo coincidió con la feria de mi pueblo.
Con el pie escayolado tuve que pasar la feria de aquel año.


Lucia Domínguez Aragón
Recuerdo  que  cuando  tenía 4  años, un  día  en  casa  se  me  ocurrió  cambiarme  de  ropa  y  en  ese  momento  escuché  a  alguien  que  subía  las  escaleras  de  casa. Me  asusté  un  poco  y  se  me  ocurrió  esconderme  en  el  armario.  Al  poco  rato, aburrida, me  quedé   dormida.  Después   de  3   largas  horas  de  búsqueda   y  3  largas  horas  de  preocupación, mi  madre  fue  a  buscar  una  chaqueta  al  armario  y  me  encontró  dormida  en  él.  No  se lo  podían  creer.


Lari Marian Butoi
Aquella tarde, después de jugar un rato y practicar deporte en el polideportivo, fui al bar de mi amigo José de 1º de ESO. Nos sentamos a jugar  a uno de los juegos de mesa que tenía, cuando apareció otro amigo, Mario. En ese instante me levanté para saludarlo y él tomó mi silla para sentarse. Yo que estaba distraido con el juego no me di cuenta que Mario había cogido mi silla y al sentarme caí de culo al suelo. Todos nos reimos mucho de la situación que me ocurrió aquella tarde.
 

Félix Valdés Medina
Recuerdo un día, cuando vivía en Huesca, mi padre trajo un buitre leonado que no podía volar. Cuando salí al patio con mi madre para hacernos unas fotos con el protagonista del hallazgo, mi padre soltó al buitre y éste cuando me vió tan pequeño se abalanzó sobre mi. Suerte que mi padre acudió con rapidez y cogió al buitre para que no me picara. Me libré de su picotazo por los pelos.


sábado, 21 de noviembre de 2009

Tres buenos recursos para repasar

Hola chicos y chicas de quinto. Hoy os voy a dejar tres recursos muy chulos y divertidos.Son recursos para repasar contenidos del área de Lenguaje. Espero que os guste y desde luego os sirva.
  El acento        




  La Ñ